Подведены итоги XVIII Южно-Российской межрегиональной олимпиады школьников «Архитектура и искусство»

Детская художественная школа им. А.Р. Мазина осенью 2025 года заключила договор о сотрудничестве с Южным федеральным университетом, с целью стать площадкой для проведения «Южно-Российской межрегиональной олимпиады школьников «Архитектура и искусство». Уже пять лет школа ведет программу до вузовской подготовки для своих выпускников, участие в подобных олимпиадах способствует профессиональной ориентации школьников, позволяет им комплексно проверить свои архитектурно-художественные способности.

с 15 октября 2025 года по 14 декабря 2025 года прошел первый этап (муниципальный) отбора. В первом этапе приняло участие 49 учащихся Славянского, Красноармейского и Темрюкского районов. Победители и призёры - 22 человека прошли на второй отборочный региональный этап, который прошёл в очном формате на базе ДХШ с 13 по 23 января 2026 года, согласно графику Олимпиады.

Призёры, а ими стали 13 человек прошли на заключительный межрегиональный этап. Все участники получают сертификаты, а победители и призёры — дипломы, которые могут использовать в качестве индивидуальных достижений при поступлении в высшие учебные заведения.

Ученица нашей школы стала призёром конкурса детского рисунка памяти Сергей Викторович Дудко

Юные художники прислали почти 800 работ из Москвы, Краснодарского края, Свердловской области и Луганской Народной Республики. Конкурс проводился Краснодарским региональным отделением Русского географического общества совместно с Краснодарским краевым художественным музеем имени Федора Коваленко в рамках проекта «Букет вершин Сергея Дудко"

Торжественная церемония награждения победителей и призеров состоится в Краснодарском краевом художественном музее имени Федора Коваленко в январе 2026 года. Юные художники получат денежные сертификаты на приобретение художественных материалов, а также специальный приз от Краснодарского регионального отделения Русского географического общества. Лучшие работы войдут в экспозицию выставки, которая будет представлена в краснодарских отделениях ПАО Сбербанк, выступившего партнером конкурса детского рисунка «Памяти Сергея Викторовича Дудко».

От нашей школы Таку Оливия ученица 4 класса "Живопись" Ларисы Александровны Воловик заняла 2 место. Поздравляем Оливию и желаем творческих успехов!

В детской художественной школе им. А. Р. Мазина прошёл мастер-класс по рисованию акварелью

Акварель это не только материал для рисования, это частичка волшебства и непредсказуемости. Профессиональные краски, такие как, например, «Старый мастер» от бренда «Гамма», выдают лучшие результаты и доставляют больше радости.

В детской художественной школе им. .Р. Мазина г. Славянска-на-Кубани был проведен мастер-класс по рисованию акварелью для учащихся третьего класса общеразвивающей программы. Рисовали снегирей в снежном лесу. Дети учись рисовать профессиональной акварелью "Старый мастер" от Гаммы. Также учащиеся тестировали бумагу для акварели «Студия».

Дети с большим удовольствием познакомились с различными способами акварельных заливок, а акварель фирмы «Гамма» сделала этот процесс легким и увлекательным.

В выставочном зале ДХШ открылась персональная выставка Светланы Максимовой «По главным улицам с мольбертом»

В выставочном зале ДХШ открылась персональная выставка Светланы Максимовой «По главным улицам с мольбертом»

В выставочном зале ДХШ проходит персональная выставка преподавателя МБУ ДО ДШИ х. Трудобеликовского Максимовой Светланы Александровны "По главным улицам с мольбертом"





Проведён единый классный час «Как исправить настроение?» в рамках часов мира и добра

Единый классный час по часам мира и добра "Как исправить настроение?"

14 января 2026г педагогом-психологом был проведен единый классный час на тему: "Как исправить настроение?" Цель занятия: выработка умения управлять негативным эмоциональным состоянием и при необходимости пререводить его в позитивное.

Задачи занятия:

- психологическое просвещение, закрепление в понимании оптимального эмоционального тонуса;

- развитие навыков саморегуляции эмоциональных состояний;

- развитие любознательности, воспитание адекватного отношения к собственным переживаниям, сплочение детей, воспитание уважения и способности сопереживать другому человеку.

Страница 6 из 55«‹2345678910›»